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Förderkonzept - BORG Hermagor           

Förderung soll gezielt auf partielle und temporäre Förderbedürfnisse eingehen, ohne den Forderungscharakter gymnasialer Leistungserwartungen aufzugeben. Individualisierte Fördermaßnahmen werden deshalb bewusst zeitlich umgrenzt angeboten.

Fördern im Unterricht

  • individuelle Hilfen

  • Lerntipps für schwächere Schüler; Fehleranalysen im Unterricht (resultierend aus HÜ, Aufsätzen)

  • Partnerarbeit

  • Begegnung von Lese- u. Rechtschreibschwächen

    • Lesen im Unterricht

    • sinnerfassendes Lesen in allen Gegenständen

    • für das Lesen wird Motivationsarbeit geleistet

  • Fördern in Vertretungsstunden

  • Individuelle Beratungsarbeit

    • Sprechstunden, Elternsprechtag, Bildungsberatung

Förderkurse in den Schularbeitenfächern

 

Unbenommen von diesen besonderen Ansätzen und Formen unseres schulischen Förderkonzepts bleibt der Auftrag bestehen, jede Schülerin und jeden Schüler nach ihren bzw. seinen individuellen Fähigkeiten bestmöglich schulisch auszubilden und im jeweiligen Fachunterricht entsprechend optimal zu fördern und zu fordern.

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